مؤتمر أبحاث التنوع العصبي - عروض تقديمية أكاديمية حول أبحاث التنوع العصبي

يسعدنا أن نعلن عن عرض تقديمي أكاديمي قادم من قبل ألفين فان أسيلتطالب دكتوراه مصاب بالتوحد، يسلط بحثه الضوء على اضطراب حساسية الرفض (RSD)-مصطلح يستخدم بشكل متزايد من قبل المجتمعات المتباينة عصبيًا لوصف الاستجابات العاطفية الشديدة للرفض أو النقد أو الإقصاء.

الخلاصة:
اضطراب حساسية الرفض. يمكن أن يكون التعرض للرفض أو الإقصاء أو الانتقاد أمرًا محزنًا للغاية. وبالنسبة لبعض الأفراد، قد تكون هذه التجارب أكثر حدة من غيرها بالنسبة لبعض الأفراد الآخرين. على وسائل التواصل الاجتماعي، يستخدم الأفراد المتباينون عصبيًا مصطلح اضطراب حساسية الرفض (RSD) لوصف أن استجاباتهم لهذه الأحداث قد تكون شديدة. سيلقي ألفين فان أسيلت، وهو طالب دكتوراه في التوحد، وهو طالب دكتوراه في مجال أبحاث اضطراب حساسية الرفض لدى المصابين بالتوحد، محاضرة حول ما هو معروف حالياً عن اضطراب حساسية الرفض. ويتضمن ذلك نتائج دراسته الأخيرة التي أجرى فيها مقابلات مع بالغين مصابين بالتوحد حول تجاربهم مع اضطراب التوحد السريع.

ألفين فان أسيلت https://www.linkedin.com/in/alvinvanasselt/

يسعدنا أن نعلن عن عرض تقديمي أكاديمي قادم من قبل ميليس يونتانالتي ستشارك بحثها الأخير حول التنوع العصبي في التعليم العالي، مع التركيز على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط وسوء التكيف مع الكمال بين طلاب الجامعات.

الخلاصة:

أصبح اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) منتشرًا بشكل متزايد بين طلاب الجامعات، وغالبًا ما يرتبط بالنتائج الأكاديمية السيئة. وتشير الأبحاث إلى أن الكمالية قد تلعب دوراً في هذه العلاقة. ويميل الطلاب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط إلى الكمال غير المتكيف مع متطلبات الكمال، مما يؤثر على أدائهم الأكاديمي. نظرًا لأن الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط يواجهون في كثير من الأحيان تحديات في التنظيم وحل المشكلات، فإن وجود نزعة الكمال غير القادرة على التكيف قد يجعل إكمال المهام أكثر صعوبة. كما وُجد أن طلاب مرتبة الشرف يُظهرون أيضاً الكمالية غير القادرة على التكيف، ويرجع ذلك على الأرجح إلى البيئة الأكاديمية عالية الضغط التي يتواجدون فيها. ومع ذلك، تقدم الدراسات متعددة التخصصات بنية تعليمية مصممة عمداً لاستيعاب أنماط التعلم المتنوعة، مما قد يجعل هذه البيئة أكثر دعماً للطلاب المتنوعين عصبياً مثل الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. من خلال الجمع بين هذه العناصر معًا، استخدمت هذه الدراسة تصميمًا كميًا مقطعيًا وارتباطيًا لاستكشاف العلاقة بين أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط والكمال غير المتكيف في بيئة كلية الشرف متعددة التخصصات. أكمل ما مجموعه 115 طالبًا وطالبة في كلية أمستردام الجامعية استبيانًا مجهول الهوية عبر الإنترنت يتكون من مقياس التقرير الذاتي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط لدى البالغين ومقياس الكمال تقريباً-المعدل. تتماشى النتائج مع الأدبيات الموجودة، مما يدل على أن الطلاب الذين يعانون من شدة أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط لديهم درجات أعلى من الكمال غير المتكيف مقارنة بأقرانهم. بالإضافة إلى ذلك، ارتبطت أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مع انخفاض الدرجات في المقياس الفرعي للترتيب، مما يشير إلى صعوبات في التنظيم. تسلط هذه النتائج الضوء على أهمية البيئات التعليمية التي تأخذ في الحسبان العلاقة المعقدة بين اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط والكمالية التي تدعم الطلاب المتنوعين عصبياً بشكل أفضل في البيئات الأكاديمية التنافسية.

ميليس يونتان https://www.linkedin.com/in/melis-yontan-990bb3306/?originalSubdomain=nl

–

نحن متحمسون للترحيب ب ييجوان لي لعرض تقديمي أكاديمي عن مشروعها البحثي الاستكشافي في مراحله الأولى بعنوان "احتضن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، 100 طريقة نتألق بها." ينضم إليها كضيف متحدثاً مارك جوبلوتالذي ساهم في المشروع بصفته مستشارًا مجتمعيًا ومستشارًا مجتمعيًا.

الخلاصة:
ستقدم ييجوان في هذا العرض التقديمي مشروع بحثي استكشافي في مرحلة مبكرة بعنوان "احتضان اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، 100 طريقة نتألق بها". وسيشمل إطار العمل وكيف بدأ، بالإضافة إلى تفاصيل عملية حول إجراء المقابلات. سيقدم المتحدث الضيف، مارك جوبلوت، تجربته كمستشار مجتمعي وأحد الأشخاص الذين تمت مقابلتهم، لإعطاء الجمهور فكرة أفضل. أهلاً بكم للانضمام إلينا!

يمثل هذا العرض التقديمي فرصة ثمينة للمهتمين بالتنوع العصبي وأساليب البحث النوعي والمناهج المجتمعية الشاملة. ندعو بحرارة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمجتمع الأكاديمي الأوسع للانضمام إلى هذه الجلسة التفاعلية والثاقبة.

ييجوان لي https://www.linkedin.com/in/jujusprofile/
مارك جوبلو https://www.linkedin.com/in/marcgoblot/

يسعدنا أن نقدم لكم دانيال كوبليشكهوهو مفكر ذو رؤية في مجال التنوع العصبي، يتحدث عن المفاهيم الجديدة والفلسفية المتعلقة بـ "المخدرات الإلكترونية" و"الحقوق العصبية" و"الآثار السياسية للأخلاقيات العصبية في سياق القوة الناعمة".

فالنتينا لاندين وجاسمين شاه: أبحاث التنوع العصبي 

مايكل إيهينمو

يشرفنا أن نرحب بـ لورين ويلكنسون كمتحدثة لدينا، حيث تقدم رؤى رائدة في تقاطع التنوع العصبي والألم العضلي الليفي.

الخلاصة:

الخلفية: تتشابه الحالات العصبية المتباينة (مثل التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مع الألم العضلي الليفي بما في ذلك التحديات المعرفية (مثل ضباب الدماغ والخلل الوظيفي التنفيذي), الاختلافات في المعالجة الحسية والحالات الصحية العقلية والجسدية المصاحبة.

غالباً ما يعاني الأفراد ذوو التباين العصبي من صعوبة في تفسير عواطفهم وتجاربهم الجسدية؛ لذلك نتوقع أن يمتد ذلك إلى تفسير آلامهم المزمنة، ولكن هذا الأمر غامض حالياً. يتم التعامل مع التنوع العصبي والألم العضلي الليفي من خلال تخصصات رعاية صحية منفصلة، لذلك يمكن أن تمر هذه العلاقة دون أن يتم اكتشافها، أو يمكن أن يفتقر الأطباء إلى الفهم أو المهارة أو القدرة اللازمة للتعامل مع هذا الأمر بشكل مناسب مما قد يؤدي إلى التأثير سلباً على جودة حياة الفرد.

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء التجارب الشخصية التي يعيشها المتباينون عصبيًا الأفراد المصابون بالألم العضلي الليفي والترابط بين الحالات.

الكلمات المفتاحية: الألم العضلي الليفي، والتنوع العصبي، والتوحد، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والتجارب الحياتية

لورين ويلكنسون https://www.linkedin.com/in/lauren-wilkinson-722b62202/edit/forms/next-action/after-connect-update-profile/