Ik zie de wereld als een plek waar het leven hard en ingewikkeld kan zijn en men snel uit contact raakt met zichzelf. En este lugar, quiero que las personas se sientan identificadas con la vida, la libertad y la seguridad. Ik wil mensen liefhebben en ze leren lief te hebben, om zo samen liefde te verspreiden als een wolk die steeds groter wordt om de wereld te omarmen.

A través de la terapia sexual, el tantra y el coaching, ofrecí a las personas una oportunidad única de relacionarse con ellas mismas y con los demás, ya que la neurodiversidad es un factor clave en el desarrollo personal.
Warme groet, 

Neurodiversiteit - jouw superkracht

¿Qué han hecho Batman y Ladybug?

Ja, zij hebben super vette outfits, maar er is nog iets: beide hebben twee identiteiten.

Afhankelijk van hun omgeving kiezen zij om als een superheld te schitteren of juist als grijs muisje in de massa te verdwijnen.

¿Qué te parece? ¿En tu trabajo o en la escuela te gusta la música de Harry el Grande? En waar laat je je superkrachten wel zien? En wat zijn je superkrachten?

Al op jonge leeftijd merkte ik op dat ik omgeven was van mensen die net niet helemaal in het standaard plaatje passen - neuro divergente of neuro atypische mensen. Son personas que siempre me han llamado la atención por su personalidad peculiar, que también es diferente. Hun “beperking†of “gekte†zag ik snel meer als hun superkracht. Estaba tan convencido de que había hecho mi trabajo como ergoterapeuta, entrenador y artista. A partir de ahí, entré en contacto con otras personas de todo el mundo, con sus costumbres, su cultura y su forma de entender la superdestreza. Gracias a su cultura, sus conocimientos y mi propia neurodiversidad, he aprendido y aprendido a disfrutar de mis supercapacidades.

Con motivo del Día del Orgullo de la Neurodiversidad, me gustaría compartir mi experiencia con ella e inspirar la supercapacidad de reconocer y aceptar su "progreso".

Ook wil ik met de kinderen (of kind geblevenen) op die dag spelenderwijs de werkwijze van ons brein beter begrijpen; en begrijpen bedoel ik ook wel letterlijk. Met als ons zintuigen gaan we in het Sterrebos op avontuur om beter te begrijpen en ook aan anderen uit te leggen wat er allemaal in ons hoofd gebeurt.

¡¡Neurospicy!!

Somos Maddy y Karin y no paramos de hablar de personas neuro-picantes con y sin diagnóstico. Maddy tiene TDAH y Karin, debido a su trastorno, es tan sensible que no pueden entrar en el GGZ.

Proporcionamos nuestra ayuda, conocimientos y asesoramiento a otras personas con enfermedades como el autismo o a personas con un trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

¡Maddy trabaja en su empresa de coach/formadores De Denkmee`er, en el ámbito de la formación profesional y el coaching laboral, y Karin en Mooi! Lifecoaching para personas con autismo.

Sabemos que cada uno, con y sin diagnóstico, tiene su propia manera de vivir y de ser feliz. Para que la vida sea nueva en el mundo, hemos creado un cuadro que muestra cómo cada uno puede cambiar su vida. Y cómo podemos darle una buena idea de los medios que usted mismo puede utilizar.

Wij weten ook niet alles maar we weten wel dat we met zijn allen meer weten dan alleen.

Maddy y Karin

www.denkmeeer.nl
www.mooilifecoaching.nl

¿Qué es lo que más te gusta de la vida y lo que más te gusta de la naturaleza?

El Educatiecentrum de Bostuin tiene una superficie de más de 3,0 hectáreas detrás de la casa de Marleen y Tjark. Achteraan is het (voedsel)bos gelegen. In het bos worden groene lessen gegeven, bijvoorbeeld kriebelles of het plukken van pruimen. Ok zijn er verschillende moestuinen en een kas. Er is een groot speel leerplein en daarnaast kleinvee en paarden.

En el centro educativo Bostuin nos centramos en la naturaleza para que los niños aprendan a utilizarla en la práctica. ¡Ahora puedes hacerlo!

Bij educatiecentrum de Bostuin mag je zijn wie je bent. Es interesante que aprendas tanto letras como figuras. Es una de las claves tanto para nuestros trabajadores y becarios como para nuestros clientes.

Wij gebruiken taal en rekenen als middel voor onze lessen en niet als doel. Para los estudiantes, esto es de vital importancia, ya que les permite disfrutar de las ventajas de no estar en la escuela. Por lo tanto, también es muy importante que el profesor que imparte las clases se involucre en la preparación y el seguimiento de las clases y actúe como observador durante las mismas.

Bij de bostuin leer je over de natuur en al het moois wat het te bieden heeft, vaak gekoppeld aan seizoen. Wij doen dit door middel van sporenonderzoeken, de voedseltuin en het maken van gerechten. En colaboración con nuestros socios, entre otros, Alliantie schooltuinen, Jong leren eten y Waterschap Hunze aa`s, enseñamos a los niños a ser creativos. Want zeg nou zelf, vroeger vonden wij het ook vreselijk om stil te zitten in de bankjes. Hay un gran número de niños que aprenden de otra manera y que se enfrentan a la teoría y a la práctica. Y esto es precisamente lo que creemos. Que cada tipo de persona se sienta como es y que sus propios intereses se tengan en cuenta.

Además de las instalaciones de Bostuin, también disponemos de instalaciones que pueden utilizarse en la propia escuela o en las instalaciones de la escuela.

No podemos ofrecerle más información, pero le invitamos a consultar la página web de Bostuin o a leerla y a visitar nuestro sitio web.

https://www.educatiecentrumbostuin.nl

Somos Karel Jan y Lieke Schoutens, padre e hija. Karel Jan es asesor jurídico, psicólogo organizativo y lleva 30 años ayudando a personas con discapacidades. Lieke es psicóloga ocupacional y especialista en trastornos nerviosos en el ámbito del autismo. También contamos con una oficina de asistencia organizativa que se centra en la neurodiversidad en el lugar de trabajo. Descubra aquí la importancia del desarrollo de la capacidad de trabajo para personas con TDAH, TDAH, ASS y dislexia.

A título personal y profesional, hemos observado que muchas personas neurodegenerativas no funcionan de forma óptima en su trabajo. Estamos convencidos de que, con pequeños cambios, pueden producirse grandes diferencias. Por ello, queremos ayudar a los trabajadores.
En Divergentia organizamos numerosos talleres sobre neurodiversidad y autismo, realizamos investigaciones internas en organizaciones sobre el estado de la neuroinclusividad y la tolerancia, ofrecemos asesoramiento a trabajadores y proporcionamos formación a personas con autismo.

¿Trabajas en una organización que está interesada en la neuroinclusión o tienes dudas sobre la neurodiversidad y el trabajo? Póngase en contacto con nosotros para que le asesoremos.