A világot olyan helynek tartom, ahol az élet kemény és élettel teli lehet, és ahol az ember hamar kapcsolatba léphet magával. Ezen a helyen az emberek szeretik a szeretetet, a hűséget és a rejtőzködést. Szeretném, ha az emberek szeretni és szeretni tudnának, hogy az életüket is megosszák, mint egy olyan ember, aki még jobban odafigyel a világra.

A vrouwencirkel, a tantra és a coaching tanítványa vagyok, és az embereknek egy rejtett lehetőséget adtam arra, hogy kapcsolatba lépjenek önmagukkal és másokkal, mivel a neurodiverzitás fontos szerepet játszik az önmegvalósításban.
Warme groet, 

Neurodiversiteit â" jouw superkracht

Mi történt Batmannel és Katicabogárral?

Igen, szuper ruháik vannak, de ez nem ugyanaz: mindkettőjüknek két identitása van.

A saját környezetük miatt köszönik, hogy a szuperhősöknek nem csak a mészárlásban, hanem a tömegben is meg kell védeniük magukat.

Tudja ezt? A munkádban vagy az iskoládban van-e még az a kis Harry? És hová mehetsz a szuperhősökkel? És mik a szuperhősök?

Már fiatal koromban észrevettem, hogy olyan emberekről van szó, akik nem igazán illeszkednek a standard helyekre - neurodivergens vagy neuroatípusos emberekről. Ezek azok az emberek, akiket én már régóta szeretem a kisugárzásuk miatt, és akiknek a személyisége is ilyen. Az ő "beperking" vagy "gekte", amit jobban szeretek, mint a szuperképességüket. Annyira elszánt voltam, hogy ez volt a munkám; mint ergoterapeuta, edző és művész. Itthon kapcsolatba léptem a világ többi emberével, akiknek az élete, kultúrája és emberei a szuperképességükkel kapcsolatosak. Az ő életük, tudásuk és saját neurodiverzitásom révén megismertem és megismertettem a szuperkaraktereimet.

Op de Neurodiversity Pride Day wil ik graag kort mijn verhaal met jullie delen and wellicht inspireren de superkracht in jullie "beperking" te herkennen and te bekrachtigen.

Ook wil ik met de kinderen (of kind geblevenen) op die dag spelenderwijs de werkwijze van ons brein beter begrijpen; en begrijpen bedoel ik ook wel letterlijk. Met all ons zintuigen gaan we in het Sterrebos op avontuur om beter te begrijpen en ook aan other uit te leggen wat er allemaal in ons hoofd gebeurt.

Neurospicy!!

Mi vagyunk Maddy és Karin, és non-stop a diagnózissal és a diagnózis nélkül élő neuropikáns emberekről beszélünk. Maddy ADHD-s, Karin pedig a valódi problémája miatt olyan pikáns, hogy a GGZ-ben nem tudnak semmit sem tenni.

Az életünket és a tudásunkat, valamint az érdeklődésünket más fogyatékkal élőkkel, például autistákkal vagy A-típusú betegséggel (ATO) élő emberekkel foglalkozunk.

Maddy a De Denkmee`er nevű coach/tréner vállalkozásban dolgozik munkaügyi tréningeken és munkacoachingon, Karin pedig a Mooi! Lifecoaching autizmussal élő tanulók számára.

Tudjuk, hogy mindenki a diagnózissal és a diagnózissal együtt egy sajátos módon képes arra, hogy az életet formába hozza és élhetővé tegye. Ahhoz, hogy újszerűek legyünk az emberek számára, mutatunk egy táblázatot, amelyből kiderül, hogy ki hogyan használja a saját szarságát. En wie weet hoor je he goede ideaà "n van je medespelers die jezelf can gebruiken.

Nem tudunk mindent, de azt tudjuk, hogy a többiekkel többet tudunk, mint a többiekkel.

Maddy & Karin

www.denkmeeer.nl
www.mooilifecoaching.nl

Wat als leren niet je sterkste kracht is and de natuur je vriend?

Educatiecentrum de Bostuin beschikt over 3.0 hectare achter het woonhuis van Marleen en Tjark. Achteraan is het (voedsel)bos gelegen. In het bos worden groene lessen gegeven, bijvoorbeeld kriebelles of het plukken van pruimen. Rendben vannak a különböző fajok és egy kas. Er is a groot speel leerplein and daarnaast kleinvee and paarden.

A Bostuin Oktatási Központban a természetre összpontosítunk, hogy a gyerekek egy kisgyermeket neveljenek, hogy a gyakorlatban is megismerkedhessenek vele. Gewoon doen it can!

A Bostuin Oktatási Központban úgy nézel ki, ahogyan akarsz. Nagyon jó, ha nemcsak betű-, hanem ábrázolásmódban is megismered a romokat. Ez egy olyan fontos dolog, amely nem csak a középiskolásokat és a gyakornokokat, hanem a vendégeket is érdekli.

Mi az anyagot és a rekeszt a kisebbségek középpontjaként használjuk, nem pedig eszközként. A tanulók számára ez nagyon fontos lehet, ha olyan tanulóink vannak, akik nem az iskolában tanulnak. Ezért is nagyon fontos, hogy a tanulói oktatót a tanításhoz és a tanításhoz való felkészítéshez beavatják, és a tanítás során aktívan részt vesz és megfigyeli a tanítást.

Bij de bostuin leer je over de natuur en all the moois wat het te bieden heeft, vaak gekoppeld aan seizoen. Ezt tesszük sporenonderzoeken, de voedseltuin and het maken van gerechten keresztül. Partnereinkkel, többek között az Alliantie schooltuinen, a Jong leren eten és a Waterschap Hunze aa`s együttesen kreatív módon nyújtunk gyermekeknek gyermeknevelést. Ha nem akarjuk magunkat, akkor a bankokban is szívesen látjuk, hogy a bankokban is megáll a helyünk. Van egy csomó gyerek, akik másképp tanulnak, és nem értik, hogy az elméletet hogyan kapcsolják a gyakorlathoz. És ez az, amit mi nagyon fontosnak tartunk. Hogy az embereknek/embereknek saját maguknak kell lenniük és saját érdekeiknek kell érvényesülniük.

A Bostuinban lévő kisebb helyeken kívül olyan helyeket is keresünk, amelyek a saját iskolánk közelében vagy az iskola épületében lévő aktivitásokon belül találhatók.

We kunnen erog veel meer over vertellen but kom het lekker ervaren bij de Bostuin zelf of lees en kijk eens rond op onze site

https://www.educatiecentrumbostuin.nl

Mi vagyunk Karel Jan és Lieke Schoutens, vader and dochter. Karel Jan geestelijk verzorger, organizatiepsychológus és 30 éve foglalkozik emberekkel, akiknek problémái vannak. Lieke az autizmus területén tevékenykedő pszichológus és pszichológiai tanácsadó. Ugyanígy van egy szervezeti tanácsadó irodánk is, amely a neurodiverzitásra összpontosít a munkahelyen. Gondoljon itt az ADHD, ADD, ASS és diszlexiás emberek munkaképességének javítására.

Személyes és szakmai tapasztalataink szerint azt vettük észre, hogy sok neurodivergens ember nem optimálisan működik a munkájában. Meggyőződésünk, hogy kis lépésekkel nagymértékű változás érhető el. Ebben szeretnénk, ha a munkatársaink nagy segítségünkre lennének.
A Divergentiával mindenféle workshopokat szervezünk a neurodiversitás és az autizmus témakörében, szervezeteken belüli kutatásokat végzünk a neurointegráció és a társadalmi befogadás állapotára vonatkozóan, konzultációkat tartunk a munkatársakkal, és segítünk az autizmussal élő embereknek a tanulásban.

Egy olyan szervezetben dolgozol, amely neurológiai kérdésekkel foglalkozik, vagy a neurodiverzitásra és a munkára kíváncsi vagy? Menjünk vissza az országunkba, hogy egy gyakorlatot csináljunk.